世界历史上，能被称作“大帝”的人屈指可数，而这些大帝中，名头最大的无疑是亚历山大大帝。
他先后统一希腊全境，进而横扫中东地区，不费一兵一卒而占领埃及全境，荡平波斯帝国……
在世界史上，他是当之无愧的“大帝”。
关键，这样的亚历山大还并非是一个只知扩张的暴君，在开疆拓土的同时，他广泛传播和繁荣古希腊文明，并开创了希腊化时代。
之所以能做到如此，是因为：亚历山大相比普通大帝，有一个最大的不同点，他本身是个“顶级学霸”。是世界大帝中，真正的“全才”。
相比普通学霸的“高分”，亚历山大这位“学霸”明显更高级，他精通多国语言，擅长诗歌、修辞，他还懂科学，医学，哲学等等，关键，只要他涉猎的学科，他都学到了那个年代的“天花板”。
如果单单如此，亚历山大自然也还不能被称作“顶级学霸”。让他和绝大多数“学霸”区分开的：是他运用学识的能力，凡是他学过的，他必定能付诸于实践。
这样的学霸，在任何年代都是“顶级”无疑。
那么，顶级学霸亚历山大究竟是如何炼成的呢？要解开这个问题的答案，非得从亚历山大的出身说起。
亚历山大生于公元前353年7月，他的父亲是马其顿国王腓力二世，母亲奥林匹娅斯是邻国伊庇鲁斯的公主，作为马其顿国王的长子，他注定“生而不凡”且集万千宠爱于一身。
父母对子女最好的爱当然是“良好的教育”。可身在帝王家，作为父亲的腓力二世一开始很难有时间管顾亚历山大的教育，毕竟，当时的他得经常外出打仗。
于是，年幼时，负责亚历山大教育的重担落到了其母亲手中。亚历山大的母亲贵为伊庇鲁斯的公主，她生长在面向大海的国度，因为深受希腊文化的影响，她甚至对内陆型的马其顿有一种天然的鄙视。
很多时候，她都觉得自己的丈夫太过粗鄙了。人总是“缺什么向往什么”，不能换丈夫的亚历山大母亲，只得试图“将儿子培养成一个彻底希腊式的、文明的人”。
亚历山大还不大能把话说完整时，奥林匹娅斯便开始给儿子念希腊神话《伊利亚特》了。这种教育颇有点现代“早教”的意识，它看起来似乎没啥影响，但实际上却是直接作用到了潜意识，所以：它看不不出来，却作用极大。
果然，开始识字以后，亚历山大便开始咿咿呀呀地自己念《伊利亚特》。母亲见了，便干脆将这部荷马的长篇叙事诗送给了儿子，而这部长篇叙事诗也成了亚历山大“一生之书”。
因为《伊利亚特》，长大后的亚历山大一直将书里的主角、战争中的最强者阿喀琉斯作为偶像。
因为做梦都想成为英雄阿喀琉斯，亚历山大最喜欢和性格狂野的爱马嬉戏。可光靠这些是做不了英雄的，于是，他的父亲腓力二世登场了。
相比母亲奥林匹娅斯对儿子教育的亲力亲为，腓力二世就显得有些不一样了。他并不打算自己亲自上手教儿子，这是因为他没时间，关键，他也并不懂得怎么教儿子。
但腓力二世是个国王，所以，他可以请到任何人替自己教儿子。
腓力二世的简单粗暴在他接手儿子教育后很快显现了，为了提升儿子的军事能力，腓力二世直接请来了来自斯巴达的列奥尼达。
列奥尼达带来的是“斯巴达式教育”。
什么是“斯巴达式教育”呢？答案很简单，就是吃苦的教育。这种军事化的教育以残酷著称，它的目的是将被训练者训练成真正的将士。
训练中，列奥尼达让亚历山大和普通士兵一样背上重装备，进行长距离行军。白天王子的餐食和士兵一样是军队大锅饭。不管下雨积雪，还是烈日暴晒，一切不予宽容。哪怕已倒地而眠，命令一下也得跳起来。
亚历山大不得不习惯这一切。
腓力二世让儿子跟着列奥尼达的目的，是想让儿子懂得：做好士兵必须吃苦，这样，他才会发自内心尊重士兵，从而像用自己的手足一样用好所有部下。
腓力二世认为：只有真正爱自己部下的国王，才能领好军队。
这一切最终如腓力二世所愿了，吃了士兵苦之后的亚历山大，后来真的成为了懂得士兵的国王。而和他一起训练的马其顿王国地位很高的高官子弟，后来都成了亚历山大进攻波斯时的领军大将。
腓力二世并不懂教育，但他知道：吃苦可以激发人的潜能。所以，他的教育理念是先进的。与此同时，他还给儿子请来了另一位强大的老师，正是这个人，彻底激发了他儿子的潜能。
这个人不是别人，正是柏拉图的弟子亚里士多德，腓力二世请他来教育儿子时，并不知道他擅长激发人的潜能，他只知道：这个人是当时那个年代最厉害的老师。
亚里士多德是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一，被请来给年少的亚历山大做老师这年，他年四十多岁。此时，他已经在柏拉图开设的的“学院”里学习了20 年，算是一个雅典人。
亚里士多德的老师柏拉图是苏格拉底，所以，亚历山大成为亚里士多德的学生后，也将意味着：他也算苏格拉底的弟子。
为了让儿子好好学习，腓力二世同样给儿子找了很多陪读。这些人里，有与他形影不离的赫菲斯提安，以及其他的学友伙伴。
相比普通的老师，亚里士多德的最大不同在于：他很少教弟子具体的知识，他的侧重点是“给方法”。另一方面，他极其注重激发弟子的内在潜能。
先来说“给方法”的环节。
为了启发亚历山大，并将学习方法给到他，亚里士多德在教他时特别注重三点。第一，引导他学习先人们思考什么又如何行动。这是历史，即纵轴上的信息。第二，引导他学习客观看待事实。第三，引导他用自己的头脑思考，用自己的意志冷静判断，然后付诸实践。
在这三点上，亚历山大做得很出色。这点，从亚历山大少年时的一件小事便可窥见一斑。
有一次，一位色萨利的卖马人带来了一价值连城的骏马，腓力二世和所有优秀的驯马人都想驯服它，然而他们都失败了。
小小的亚历山大见了，突然站出来对父亲说：“我可以驯服它，如果你能把它作为礼物送给我的话。”
腓力二世有些难以置信地看着儿子道：“你这是在下赌！”很显然，他并不认为年少的儿子能解决这个难题。但腓力二世很想看看接下来会发生什么，所以，他虽然对儿子的提议嗤之以鼻，但他还是决定一试。
亚历山大得到准许后，便直接将马头牵往背向阳光的一边，然后轻轻地抚摸，培养信任感，然后突然上马，骑着马奔向远方。
原来，亚历山大早已用老师亚里士多德教的方法客观观察，并且用大脑思考了。结果是，他发现：这匹马害怕看见自己的影子。
于是，亚历山大便用避开让马见到自己影子的法子，成功驯服了骏马。当亚历山大再骑着马回来时，腓力二世兴奋得热泪盈眶，他老泪纵横地看着儿子说：“我的儿子，找一个适合你的王国吧，马其顿太小了。”
很显然，亚里士多德对亚历山大的教育很成功。
以今时的眼光看过去，亚里士多德的这三点，恰恰是学习哲学的基本姿态，也是原则，它还是一种方法，一旦学会了：不管做什么、学什么，都将非常容易。
“授人以鱼不如授人以渔”，如此看，先哲亚里士多德无愧为最厉害的老师。而亚历山大后来涉猎学科如此之多，且都能做到精通，很大程度上也因为他学会了老师给的方法。
在给方法的同时，亚里士多德非常注重激发亚历山大的潜能。在教亚历山大时，他一直仔细观察他的特性，他发现：亚历山大的自尊心很强，这样一来，他便开始用激将的方式去激发他的潜能了。
人的自尊心之所以强，往往因为人有弱点。亚历山大就是一个弱点颇多的人，他身材比寻常人略矮，他头发也比普通人黄而蓬乱，他的牙齿很尖锐，他的嗓音也不像寻常男人有磁性，他天生嗓音尖而高，他激动时，说话甚至有些刺耳。
在这些之外，亚历山大还有一个生理缺陷：他的头略微向前和左倾。也因此，有人甚至怀疑亚历山大患有头痛症，天知道：他其实只是有一定生理缺陷而已。
激将的方式有两种，一种是正面激将，一种是反面激将。而这两种，亚里士多德经常交替使用。
所谓正面激将，自然是用偶像或者他佩服的人去刺激，亚历山大喜欢英雄阿喀琉斯，亚里士多德便经常用他的偶像激励他。而反面刺激，则往往需要触及到自尊心，这种激将甚至比正面激将还奏效。它的缺点是：用这种方法，很可能会破坏关系。所以，这种方法，需要非常有智慧、懂得拿捏的人，才适合。
亚历山大的自身潜能被一点点激发出来后，他便有了超越老师的可能。而超越老师，往往从质疑权威开始。
亚里士多德曾跟亚历山大说：
“可把希腊人当做朋友平等相待，但对非希腊人（即蛮族）应以对动物或植物的态度相待。”
对于老师的这句话，亚历山大一开始就表示了质疑。他甚至因此对老师有些鄙夷，早已被激发出潜能且有了自己独立思考的亚历山大想要“统治天下”。对于怀抱着这种远大理想的人而言：哪里都是自己的子民，那样，又怎能区别对待呢！
后来，亚历山大去波斯以后，他果然走向了老师昔日“教诲”的反面。
也因为在“排外”问题上与亚里士多德有着根本的分歧，这位未来的世界征服者有着比“城邦”更广阔的政治眼界。自然，他所改变和创造的也更多！
一个人的潜能越多被激发，他的能力越强，相应地，他的自信力也越足。亚历山大的自信越来越强，他甚至相信自己能统一全天下。一个如此自信的人，自然是不会把金钱等等外在的东西放在眼里的。
自信的人，往往比寻常人更加懂得控欲，而越是懂得控欲的人，能得到的往往更多。
亚历山大20岁那年，便表现出了他的超强控欲能力。
公元前336年，即亚历山大20岁这年，腓力二世在女儿的婚礼上遇刺身亡。继承王位后，亚历山大第一时间把王位竞争者和阴谋篡权者逐一铲除。国内安定后，他又立刻把矛头转向了国外。
这位拥有统一天下的自信的人，开始筹备建立新的世界格局。
第一时间，亚历山大召见刚从雅典返回的特使，他想知道自己继位后，雅典方面有什么动静。特使战战兢兢地说道：
“雅典人听闻先王去世的消息，都幸灾乐祸。他们在广场上欢快地庆祝，还说陛下只是个小孩儿，不足为惧……”
亚历山大听了这话后却并不生气，他只哈哈大笑道：“当我的大军打到雅典城下，他们就知道我的厉害了!”
不久，年轻的亚历山大果然率将士打到了雅典城下。之后，秉承父亲遗志的亚历山大向波斯帝国进攻。出发前，亚历山大做了一件让所有人瞠目结舌的事：他把自己的全部财产、奴隶、牲畜都分赠了下去。
一位将领不解地问他：“陛下，您把财产都赠送掉了，那把什么留给自己呢？”“希望!”亚历山大的听到将领的闻讯后，坚定地答了这两个字。
说完后，亚历山大国王便率领着2万步兵、5000骑兵和160艘战舰，渡过爱琴海，走上了实现梦想的征程……
可以说，正是懂得控欲，让他得到了无数人想都不敢想的庞大帝国。当许多城邦拘泥于维护眼前利益的时候，他却在放下，并选择积极进取，去开辟新的天地，这是他最终走出欧洲，走向世界的秘密。
而这一切，则来自于他的异于常人的自信。而这自信的背后，源于自身潜能的不断被激发，其背后的背后，自然得益于他的成功教育。
颇为让人欣慰的是：亚历山大的成功的教育，可以被现世借鉴。当然，前提是：得有懂得教育的良师。世间没有教不好的学生，只有教不好的老师。这话，在亚历山大和亚里士多德身上，被应验了。
那么，问题又来了，如果“顶级学霸”亚历山大没有在33岁那年就病逝，而是一路从南部路线打过来，并且碰到此时秦国，那么结果会怎样呢？亚历山大是否还可以继续所向披靡呢？
实际上，同时期的秦国统治者是嬴驷，当时秦国兵力非常强大。他们号称军队拥有百万大军，敢号称“百万”，那怎么说几十万肯定有。若亚历山大的步兵方阵或者“马其顿方阵”对阵秦国，那么很可能他们的步兵会在秦国的箭阵箭雨面前完全成靶子了，仗还没开始打射都射死了好些。
然后，因为同时代的秦国有了战车和刀盾步兵，所以真打起来，秦兵的彪悍将丝毫不亚于亚历山大的军队。
更为重要的是，亚历山大的军队是远征，他们从欧洲打来，一路上定然人困马乏，如此情况下与秦兵对阵，他们想要不败，还真不是容易事。
这种“关公战秦琼”的戏码在现实世界自然是不可能发生了，但这并不代表刻印在记忆里的那些英雄，仅仅作为记忆存在于历史长河，现在，有一款沙盘模拟游戏，将这些熟悉的名字重新召唤出来，让不同时代的英雄来一决高下！
这款游戏，就是由莉莉丝推出的slg策略游戏《万国觉醒》。
《万国觉醒》的定位是千人同屏的即时策略游戏，这款游戏里，世界传奇领袖都在此集结：曹操、凯撒、源义经、腓特烈、亚历山大、嬴驷等等，都可以在这个庞大而真实的沙盘世界上相遇，集结至执政官的麾下。
这款游戏里，每天都有大量真实玩家与你进行“智力”角逐！如果运气好的话，你还能跟cba超级明星朱芳雨等同台竞技！
除此之外，《万国觉醒》的人物系统做得也非常棒，不仅有详细的英雄统帅介绍，其配音和建模也非常精细。比如说，亚历山大大帝的配音是希腊语，成吉思汗的配音用得是蒙古语，而曹操等中国统帅的配音则是中文普通话！每一位统帅的不同特效和不同技能，也为游戏增添了诸多可玩性！
不同于其他策略游戏的是，在《万国觉醒》里，你的部队在行军过程中可以随时更改行军目标，手指点在哪里，你的部队就行到哪里，这种极高的自由度也是模仿自真实战场！让玩家激发潜能，充分体验战场上“挥斥方遒”的刺激感，也是这款策略游戏的独到之处。
将各个时代的领袖融入一个时代，是个脑洞极大也极有意思的想法。尤其，它还添加了各种文明、兵种的对抗，对玩家而言也有很高的可玩性和趣味性。
《万国觉醒》最让人眼前一亮的莫过于联盟军团系统，在游戏中，哪怕是零氪党平民玩家，只要能够加入所在服务区的主盟，就可以通过资源共享等方面快速提升战力，让你成为大神不是梦！
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