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解剖学教室 (2007)

豆瓣5.9分

主演:韩智敏  温宙完  文元柱  金素妍  崔惠贞  金景龙  

导演:孙泰雄  又名: 解剖课 / Cadaver

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剧情介绍

最近,我们被16级的师妹的提问刷屏了。

师妹的困惑:解剖课的尸体是自己带还是学校发?"

对于这么有求知欲的问题,师兄师姐们也认真的回答了这位小师妹,比如说

@心内科丁亚辉:医学院通知:外带禁止堂食

@林霏霏s:卧槽~这还要问?当然是自带啊。想当年我来报到的时候行李都没拿,背一具尸体就上路,累死哥。

@小海贼666:你可以自己带,也可以用学校发的。但是绝对不能带着它出实验室,比如一起吃饭,睡觉,逛街,这些都是不可以的。

@郭小妻:当然是自己带啊,尸体那么贵,学校没钱啊。

@neuro_ferry:学校经费紧张,不够发,提倡自己带,最好男女搭配开,互通有无。

@啊啊啊阿柳:学校提供的要花钱买,还不新鲜,提倡自己带。

@天蓝云更舒:实在没有同类,带个猪也行,反正猪的五脏六腑解剖除了一个地方,其他和人一样。

有一本正经科普的:

@炎热夏天的米粒儿:不用自己带,学校有陈尸馆,只要办个借尸证就可以了,记得要早点去占位子排队,不然都被人借光了。

还有总结发言的:

@汪星射线biubiubiu:综合一下大家的评论。

自己带,好处是自己比较熟悉,坏处是万一不符合学校的标准就不行 学校发,好处是大家都一样,坏处是冰柜不够只能放寝室了。

地里挖,好处是比较节约,但很多解剖结构不清了。

现杀的,好处是很新鲜,但人多尸少操作机会不够。

当然,以上的回答,纯属调侃,实际上我国的尸源是非常紧张的,以前很多是来自刑场的死刑犯,现在则大部分来自于遗体捐献,中国人大多讲究入土为安,对于自愿捐献尸体的人,我们要给予最大的敬意,感谢他们为我们的医学事业做出的贡献。

对于医学生来说,解剖课是必不可少的,"你翻书,我翻尸“、”一不怕苦,二不怕尸“是医学生的真实写照。

在还没有上解剖课之前,我们都会对解剖课有各种想像跟意淫,有些是害怕,有些是恶心,有些是兴奋,还有人传说我们医学生有不成文的规定,就是要跟尸体单独呆上一晚才算合格。

记得第一次上解剖课的时候,我们走进堆满了人体的骨头跟人体器官标本的教室,既紧张又害怕,手都不知道哪里放,老师进来后的第一句话就跟我们说:”你们现在面对这些骨头跟标本,可能会有抵触跟害怕,等时间长了,你们熟悉了,就可能会争抢标本,甚至拿着标本打闹开玩笑,你们要记住,保持对遗体的尊敬是你们首先要学会的,因为它们,才是你们真正的老师(我们叫它大体老师)。“

由于尸源的紧张,所以给我们观察和实践的尸体大部分很陈旧,肉色酱紫,身上还散发出浓重的福尔马林味,干瘪僵硬就像一具木乃伊,身上刀痕累累,显然被无数双手解剖过。

刚开始的时候,我们都及其感性,面对每一具尸体,都会不由的联想它们生前的音容面貌,感叹生命的脆弱,更难忍的是生理刺激,那强烈的福尔马林味道非常刺鼻,生理加心理的双重刺激下,每次上完解剖课,一整天的食欲都大为下降,看到肉类都犯恶心。

经过一段时间适应后,我们被人体的复杂所吸引,注意力也逐渐从尸体的本身转到了尸体每个部位的解读,每块肌肉,每条神经,每条血管,每个器官的排布都错综复杂,需要反复观摩跟记忆才能掌握,所以每个解剖课老师在我们眼中都是大神级的人物,每次操作实践课,一个尸体旁边都围着里三层,外三层的人,为了多熟悉标本,甚至不惜跟尸体做零距离接触。

再后来,我们对尸体就完全免疫了,我至今还记得的一个很经典的画面就是,一个师姐,坐在一个披头散发的老年女尸面前,一边蛮有滋味的吃着早餐,一边摆弄尸体。

有一次讲生殖系统,上课的时候男生们心照不宣的往后坐,然后上课的表情都是一副我的老师姓苍,何人堪与之战的表情…女生们坐在前排认真的记着笔记…结果实验课,一水箱的jj和蛋蛋,一水箱你懂么,漂浮着的沉着的,女生们一人一个jj把玩,对着课本的内容,一会撇弯下,一会捏捏蛋蛋,我当时都惊了,暗自记下了最凶残的几个女生,日后见面叫声姐……

医学是神圣的,医学生们克服种种生理不适,无数个夜晚挑灯夜读才能成为一个合格的医生,我相信,经历过如此洗礼的人,内心都是对生命有着一种尊敬和信仰的,希望大家都能对医护工作者多一点宽容,对为医学作出伟大贡献的大体老师致以最崇高的敬意。

下面照例推荐几部关于解剖课的电影

第一部:《尸体解剖》

师妹的困惑:解剖课的尸体是自己带还是学校发?"

该电影是美国恐怖电影中的经典之作。全剧从头至尾充斥着暴力与血腥。音乐更是烘托出强烈的恐怖气氛。最可怕是结尾时,受害者也开始用解剖活人的手段来施以报复。

第二部:《恐怖解剖室》

师妹的困惑:解剖课的尸体是自己带还是学校发?"

有人说,病理学能让你摸到上帝的手……作为病理学医师,他们却将此看成是一种鲜血、人肉与器官的较量,因为摆在他们面前的,都是一具一具非正常死亡的尸体,他们的任务就是将这些尸体分解观察,从中找到致死的原因,不管是因为暴力、中毒还是自己发了疯--病理学,总能让尸体“说话”。从事这项工作的医师都是医学领域当中绝对的权威,因为他们可以通过病理学揭穿所有千奇百怪的谋sha手段,如果没有他们,其中的一些可能永远都不会被觉察出来。

第三部:《解剖学教室》

师妹的困惑:解剖课的尸体是自己带还是学校发?"

某一天,某一刻,慈眉善目的天使突然变成魔鬼!

第四部:《解剖学入门》

师妹的困惑:解剖课的尸体是自己带还是学校发?"

这部绝对是医学生必看的纪录片,里面的解剖非常详细真实,让人大开眼界,里面的老师都好牛啊,心理接受能力强的非医学生也可以看看,增长下见识。

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