昨日我发了一个班里同学的背影图片，一个朋友带“标示”的给我发过来我发的那张图，图片上将一个孩子圈住，他告诉我说：他看上了一个孩子。因为仅仅是背影，我又一次给他确认了，他很明确的告诉我说：就是这个孩子，他以后绝对会有出息的。我告诉他这个孩子的情况：上课一个字都不写，自己看看窗外，自己笑笑，也不说话，也不和其他同学交流，因为父母带着哥哥去了县城读书，将他一个人留在老家让爷爷奶奶带，平时都是住校，我特别心疼这个孩子。但是目前还没想到好的办法帮助他。

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他说：”你信不信，他以后会大有出息？“

我说：“我当然相信，我相信每一个孩子都可以有自己的人生之路，只是我需要去和他一起发现属于他的一条路。”

后来我看了一本书《放牛班的春天》，看到了下面的一段话，我觉得这段话就是给我启示，让我笃定前行，为了自己最初的坚守。

刚来这个学校的时候，我是相信每一个孩子都会改变，每一个孩子都可以有自己的发光点，但是随着环境的影响，我会有些动摇，我甚至会受到一些领导的影响甚至想放弃那些真的什么都不学的孩子，我甚至觉得我在这里仅仅一个学期，我能做什么吗？我真的能帮助他们吗？

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由最初的相信自己，相信孩子们到现在仅仅一个月的时间，我开始动摇。不过从今天开始，我又一次坚守信念。

以下片段摘自《放牛班的春天》的序言。

放飞孩子的梦想，因为那是遗忘自天堂的记忆。

如果现在让你回想高中、初中甚至小学、幼儿园的老师，你记忆最深的事会是什么？是考试不及格时红肿的手心？还是因为唱了一首好听的歌老师脸上鼓励的眼神？那么经历过的事对你有什么影响？

每个在起跑线上的孩子都是无限可能，可是我们总希望他沿着跑道跑，而且要跑的比别人快、比别人稳，却忘力他们也可以跳、可以滚、可以飞，那一条起跑线虽然是个开始，但每一个人最后的终点不见得一样。

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于是这些没有跟着跑的孩子很容易被遗弃，被归位不受教的一类，也被拿来警告那些不想跑的孩子，成了所谓政策社会中失落亦或者失败的一群，可是真的是这样吗？

孩子是刚从天堂离开的天使，他们还带着在天堂时很深的记忆，每一个笑容的轮廓、认真的眼神都是来自天堂的生活片段。

因为身处不同的环境，这些带着天堂记忆的孩子有的被禁止、有的被压抑、有的被诱惑、天赋的本能随着年纪渐渐流失，只能在那个无形的跑到上战战兢兢地向前。

长大成人的我们有时也会突然有些感应，停下脚步翻出还是孩子时记忆深处的角落，想找人分享，可是一旦有了这种想法，看见身旁的人没有任何反应，只好再继续跟着大家的脚步前进。

我们向往天堂，可是却遗忘了我们原是来自天堂的孩子。

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