周末带娃去哪儿？沪上有没有一些值得带娃去逛一逛的冷门景点或场馆，交通出行便捷一点，参观人数舒适一点，时间花费可控一点，室内空调给力一点，活动动线丰富一点，孩子见识收获一点等等，能满足家长这些小要求，适合亲子游的那种。
有哒有哒，只要家长们有一双善于发现的眼睛，上周，一组男孩家庭我们推荐，带娃去参观上海的“敦刻尔克”——上海四行仓库抗战纪念馆，让男孩接受一场生动的爱国主义教育。本周，一组女孩家庭向我们推荐了他们家周末游路线，看一部原创儿童音乐剧《复活吧！胡萝卜》，男孩女孩都适合看哦。
《复活吧!胡萝卜》，是由耳朵儿童剧团出品，近期在上海白玉兰剧场上演的原创儿童音乐剧。
如何评价一部儿童音乐剧是否成功？是剧本和演员阵容强大？是音乐优美舞蹈动人？还是拥有百老汇级别的视听呈现效果？笔者觉得最根本的一条是孩子能够看得懂，演出可以抓住孩子的心。
这位小女孩写下了她的观演过程：“19:30，《复活吧!胡萝卜》演出正式开始啦，9位小演员扮演地球上被人们废弃的电子垃圾，有电视机、dvd、洗衣机、微波炉、打印机、照相机、手机、ipad，还有电子狗，在舞台上唱唱跳跳。
突然，一只正在星际旅行的兔子，意外通过时间隧道掉到了地球上。它饿坏了，想吃胡萝卜，它记得地球上有好多好多胡萝卜。可是，这次来到地球，它傻眼了，原来地球上的绿色被破坏了，已经长不出胡萝卜了。电子垃圾们劝兔子不要白费功夫找胡萝卜了，有的劝它吃3d技术打印的胡萝卜，有的劝它吃过期的压缩饼干……可是小兔子想吃真正的胡萝卜。
小兔子鼓励电子垃圾们和它一起找胡萝卜，他们挖呀挖呀，一起劳动，费了九牛二虎之力，终于找到了地球上真正的胡萝卜，原来，地球上不止有电子垃圾，还是有绿色的，于是，通过大伙儿的努力，地球又恢复了绿色，变得郁郁葱葱起来。”
从小女孩的文字中可以看出，这个发生在未来地球的故事，映射了地球生态环境不断恶化后，可能产生的严重后果，也让孩子看了舞台上充满奇趣表演，懂得了背后内涵深刻的道理。
而演出中，时长70分钟的演出一幕到底，舞台上九位9-10岁的“小戏骨”，凭借着精湛的舞台表现力、真实的情绪爆发力和纯净天籁的歌声完美地撑起了整部戏，也征服了台下大小观众。
毫无疑问，紧凑的剧情、动听的音乐和“魔性”的舞蹈，都是一部优秀的舞台剧所需要具备的元素，而《复活吧!胡萝卜》的成功，更在于孩子和家长在观剧后，都有不同的体验和收获，能和孩子们在走出剧场时一起讨论剧中剧情，短短的一部戏，开启了家长和孩子之间沟通的新方式。
这位看了《复活吧!胡萝卜》女孩表示：“这个音乐剧告诉她两个道理：一是做事情要求坚持，二是人多力量大，团结就是力量。”
有意思的是，此前该剧的导演、编剧张忱婷曾在公开场合表示，剧中，兔子努力寻找的不仅仅是一只物理意义上的胡萝卜，更重要的是一只心灵和普世价值的“胡萝卜”，来消除我们每个人内在都有的恐惧、懦弱、颓废、苟且和得过且过，直到我们重新发现勇气、力量、希望和爱，那才是比地球环境治理更重要的心灵曙光。
当妈妈把编剧解读胡萝卜用意告诉女孩时，女孩若有所思地点头，同时却也惊得瞪大了眼睛。笔者很想问大家，上面两种对剧情寓意的理解，大家到底更赞同谁的一些呢？
其实，一千个人眼里有一千哈姆雷特，对于艺术的理解，对于生活的阅读，都是慢慢培养、积累、循序渐进的事情，没有标准答案，也不该有标准答案，不是么？
笔者在查询相关资料时了解到，《复活吧!胡萝卜》还是沪上名校包玉刚实验学校以戏剧实现教育的一种尝试。据包玉刚实验学校小学部代理校长陈艳介绍：“西方戏剧教育是一门课，也是一种教育方式，在很多学科中都会渗透角色教育。相比多年 ‘假大空 ’说教教育，戏剧教育可以渗透进入品德教育，更加促进孩子言谈表达和社交能力的发展，给予他们一个表演平台，让他们在舞台上绽放自己。”
通过戏剧表演，改变了小演员们对自己的认识：有的孩子在参与之前不知道自己可以唱歌，小小的一个机会可能会改变孩子的人生道路，让孩子全方位去找到自己有兴趣有激情的东西。
所以说，台上的小演员也好，台下的小观众也好，甚至是一起来观演的家长，通过观看《复活吧!胡萝卜》儿童音乐剧，治愈耳朵同时更有一些启示意义：教育的目的，不是培养出来一个个流水线上的人，即使走出学校走进社会，也一样地做流水线上重复的事情，教育的目的，最终是要培养孩子有自己独立的思想和见解，对生活同样有自己的态度和激情！
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