著名女作家三毛说过：“一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”

人的一生或许会有很多梦想。小时候的梦想，像幻想一样无厘头，好像说说就能去做了一样。想当老师，以后给自己的学生们布置很多作业；想当警察，除暴安良；想当宇航员，遨游太空。

长大以后再想想当时的梦想，好像儿戏，随着年龄的增长，那些梦想被抛到了脑后。在脑海中有了一种东西，叫做信仰。是与梦想不同的，信仰是延续在现在乃至以后不变的追求目标，哪怕不能够达成，在心里信仰就变成了执着努力的方向。

信仰与梦想不同，梦想是相对于短时的，而信仰则是贯穿一生的。梦想是能够达成的实物，而信仰大多是一种思想精神或者虚无的东西。

也正因为信仰的特殊性，所以在追寻的过程中，会遇到阻碍，会有很多人质疑，甚至被排挤、被嘲笑，但不要放弃，追寻信仰过程中的收获是给自己的，不是给别人的。

电影《卡车上掉下的小提琴》，向我们展示的就是一个下层群众是如何追寻自己的信仰的。

01

胡佐衡是一个37岁的下岗男青年，他和母亲都靠着书报亭的收入度日。偶然的一天，胡佐衡捡到了一把小提琴，他将小提琴挂在书报摊好几天，都没有人来认领。随后，他去乐器店，想要把小提琴卖给这家乐器店，店员说他们店“只卖不买”，这把琴就这样留在了胡佐衡手里。

他和这把小提琴冥冥之中的牵绊，就此产生。

在距离书报摊不远处的少年宫，每天都有从小提琴班放学出来的小孩子。而胡佐衡也萌生了想要去学习小提琴的想法。他终于鼓足了勇气去少年宫报名，负责报名登记的人破格让胡佐衡加入班级上课。

一个打扮邋遢，快40岁的男人，来少年宫给自己报名学习小提琴，这说起来确实很不可思议，但胡佐衡确实就是这件事的当事人。

然而，到了班级之后，整个班级都是有家长陪同的小学生，只有胡佐衡一个显得极其格格不入。没有基础的胡佐衡自然跟不上他们的课程，所以在老师让他起来演奏的时候，他说我不会，引起哄堂大笑。在第一节课结束后，全班的小孩子围着他起哄，将他的外号定为“我不会”。

老师也劝他放弃，要把学费退给他。但胡佐衡说“到饭店吃饭，上了菜是不能退的”并请老师把基础的音调在哪里教给他，老师看他是真心想学，就给他画了一张基础的示意图。

回家之后，胡佐衡就开始辛苦的练习，用脚给自己打拍子，对照着那一张小纸片练习。因为从来没有学音乐的基础，胡佐衡拉出来的完全成为了噪音，严重影响了周围邻居的休息。

但胡佐衡却突然找到了人生的新方向，他不再像以前一样，无所事事懒散地看管书报亭。现在的他，在看管书报亭的同时，也抓紧一切时间练习，到时间了就去少年宫上课。他的生活发生了巨大改变，活得充实又充满希望。

就这样过了一段时间之后，周围邻居忍无可忍，终于暴发了，他们将胡佐衡的母亲团团围住，一些年龄大的老太太更是咄咄逼人，言语极其难听，胡佐衡母亲不懂，自己儿子只是喜欢拉琴，没有做什么伤天害理的事，为什么大家都要往死里骂他。可是面对儿子的梦想，胡佐衡母亲也没有说什么，一个头发花白的老人，只能给街坊邻居深深鞠了一躬。

之后，胡佐衡的熟人找到他，说找到了新的商机，并且邀请他重新入伙。或许当时的胡佐衡也意识到自己这样长期下去不是办法，他妥协了，去了工厂工作。拿到工资后，他和母亲两人用工资出去吃了一顿饭，母亲很高兴，这是她所希望胡佐衡应该有的生活。

但工作了几天之后，胡佐衡意识到这份工作并不能使自己感到快乐，他离开了工厂。这瞬间胡佐衡无比的开心，像紧绷的弦突然放松，但母亲却被他气得病倒了。胡佐衡也在邻居的蒙骗下，被关进了精神病院，但在他给精神病院中的人演奏时，收获了阵阵掌声，最后鉴定他没有精神疾病，被放出来了。

胡佐衡给小提琴装上了弱音器，声音变小了。看似所有的一切都走向正轨，但这个时候，当初的失主偶然经过书报摊，看见了胡佐衡手里的琴，在一番争抢之后，琴最终还是被失主拿了回去。

与小提琴相伴的日子好像一场转瞬即逝的闹剧，胡佐衡的生活又回到了原来的样子。

02

他不愿将小提琴还给失主，不是因为它的价格高，也不是因为失主太久没找来，而是因为小提琴已经成为了他生活的一部分，那上面寄托了他最近的快乐生活，它代表了自己对音乐的信仰，也代表了人生方向。

从最开始他开始拉小提琴的时候，负责上课报名的管理人员不理解他，同班上课的小学生不理解他，邻居不理解他，嫌他烦。但后来在胡佐衡为小提琴安装了弱音器之后，这些邻居就又开始觉得他有神经病，应该发出声音的东西不出声，就失去了乐器本身的意义。

归根结底，胡佐衡做出这种决定还是因为别人的看法，本身是遵从别人意见的举动，但是却又变成了奇怪。在胡佐衡的音乐被大家鼓掌表示欢迎之后，邻居们就都换了一副嘴脸，甚至帮着他一起和失主抢那把琴。

你为什么要拉琴？因为我喜欢。你为什么不工作？因为我要拉琴。

这看起来让人啼笑皆非的对话，却是胡佐衡的心里话。邻居们和小学生们都觉得他拉琴极差，但是讽刺的是，一群神经病人却听懂了，并为其起身鼓掌。

在大众看来，与主流不相符的就是不对的。当时的所有人都在为了生活拼命赚钱，孩子们学小提琴也是为了能给学习成绩加分，可是已经快40岁的胡佐衡，没有正经工作，没有家庭也就算了，关键是他在自己物质世界还不丰富的时候，就开始追求精神生活，未免操之过急，这种行为在大众眼中就是个异类。

而在最后他没有了小提琴，没有了令他心仪的吴老师，也没有了信仰。

03

在质疑中坚持信仰，为梦想全力奔跑，这是我们能在胡佐衡身上看到的。

他身上有很多人身上没有的踏实，在当时人人为了社会地位，为了生计奔波的时候，他独尊他心中的艺术之魂，不骄不躁地在学习，不管别人怎么说，他都要坚持自己的热爱。哪怕被一群小学生嘲笑，哪怕连自己的母亲都不能理解。

这世上人的悲喜并不相同，每个人都有绝对的自由权选择自己的喜好，你可以选择不喜欢，但是不能诋毁别人的喜欢。所以看到了邻居们在胡佐衡受排挤和受欢迎之后的两副嘴脸，这其实反应了最真实的状况。

?总是有些人高喊道义的口号，自己只知道站在道德的制高点去指责别人，将别人踩进制低点，然后就是一副为世界除害的样子。

胡佐衡生错了时代，如果放在今天，或许他也不会落得如此凄凉的结局。

“卡车上掉下的小提琴”，“卡车”到底代表着什么呢？或许是社会，或许是时代，卡车遗落下了小提琴，或许也注定胡佐衡注定要被时代所抛弃。