一、

3月7日，河南济源聂怀和老师在自己家里，被家长用剪刀捅死。

聂老师年仅29岁，其妻已有身孕，一个美好的家庭瞬间分崩离析。新婚的妻子失去了许诺白头偕老的丈夫；老态龙钟的父母老年失子，白发人送黑发人，生活失去了保障；尚未出生的孩子，注定一辈子没有父亲……

还有，我们也不要忘记了那个行凶的人，不管未来得到什么惩处，他的家庭也是毁了。还有那个熊孩子，一个摩擦导致两个家庭家破人亡，这个巨大的打击和阴影如何缝合？未来如何面对漫漫长夜以及别人异样眼光？

上面是著名语文教师王开东老师在其文章《没有校园安全法，教师惩戒权，会让教师死无葬身之地》开篇所写。作者在痛惜同行中一种个年轻鲜活生命逝去的同时，还没在忘记那位逞凶人及那个未成年的熊孩子。

几天来，这一事件在虽没有见到公开报道，但是，通过网上知情者披露，来龙去脉几乎已非常的清晰：犯罪嫌疑人以其儿子在实验小学做操时被政教处老师聂怀和殴打为由，当天下午5时20分，带着儿子来到聂怀和老师家中，动手殴打聂怀和老师。双方争执中，刘某随手拿起放在煤炉上的剪刀将聂怀和老师胸部捅伤。聂怀和老师经医院抢救无效死亡。

以往家长打老师报道频见媒体，及至现在发生家长杀老师事件，预计这样的新闻在网上热传几天，也许就烟消云散了。在人们心中，这已是见怪不怪的事件了。

二、

这一事件起因是老师管教学生，聂老师在管教学生的过程中，可能对学生体罚，引起了家长的不满。教师管教学生，是再正常不过的事情。对于许多成年人来说，童年时，谁没有受过老师的严厉管教，及到是拳打脚踢也不是怪事。

昨天，笔者发了一篇文章《三十年前，弟弟被小学老师打了之后》，讲述了三十多年，弟弟在上小学一年级时，因为调皮，被新来的女老师教鞭打了几下光光的头，肿起了鸡蛋大的疙瘩。母亲找到老师，也只是埋怨了几句，女老师也说没想到会打这么恨，事情就这样结束了。后来弟弟听老师话了，老师待他还不错。

许多朋友读了这篇文章之后，在留言中讲述了当年自己被老师拳打脚踢教训的经历：

网友“无敌测试 ”说：我上学那会，每次数学考试，考试给我们提分数要求，达不到要求的分，差几分抽几鞭子！用竹扫帚的竹条抽背！我后背被竹节抽了个血疙瘩，回家老妈看了，就一句话，活该！

网友“LG9538252 ”说： 81年，小学没少让老师打，甚至跪，现在想起来也没有什么怨气，回想当时老师要是不管我，现在都不敢想象是什么样子。现在老师不敢管，吃力不讨好的活。

网友“冰河时代 ”说：我72年的，小时候没电话手机之类的，老师要么家访要么请家长，比如请家长，那些心眼少的，往往是一回家就和家长说，一般就是家长二重凑。然后第二天拎学校当老师的面再凑一顿，还得给老师道歉，说下次往死里凑。心眼多的孩子往往是回家不说，而是第二天上学的时候站在大门口和家长说，然后就窜了，家长往往是拎着木棒上学校凑一顿，算算少挨两顿凑。那时候老师是有尊严的！

网友“诗酒趁年华 ”说：我爸是木匠，我小学时的班主任老先生是我爷爷的学生，又是我爸我哥以及我的老师，是我们那块以严厉著称的老师。我刚上学，我爸就用能找到的最硬的木材打造了一打戒尺，送给老先生，嘱咐老先生，如果我不听话，尽管打，戒尺一个学期至少打断一根，管够！可怜那时的我成绩很好啊，六年中一直是全校前三，但毕竟是小孩嘛，好动，老先生只要看到我上课时有点小动作就拎着戒尺过来打手心。六年，一打戒尺都打断了，我的手也差不多可以练铁砂掌了。 现在想想，也没什么嘛？反而每次回乡的时候都会去老先生家坐坐，一起聊聊我小时候的糗事，只到老先生去世。老先生有次说，那时的家长们认为，孩子在学校不听话被老师打了手心，是老师认真负责的表现，很多家长还因此要请老师吃饭表示感谢的。他还说，其实我那时的表现特别好，他都舍不得打，但是碍于我爸的嘱咐，觉得不打就是不管，对不起我爸。

网友“冬夜火炉 ”说： 小时候让老师打了，不敢回家告诉父母，有可能再让父母揍一遍。觉得那时的老师德高望重， 其实父母也是怕老师的。

网友“ 人间四月 ”说：我上初中时，比较淘气，那时候初中才开始学英语，自然不好好记单词，我的英语老师一直是个戴着眼镜的小伙子，他每节课都检查，写不过的挨着教室后面的墙站一行，老师用他的穿着大头皮鞋的脚挨个狠踢，我们都很害怕，所以天天晚上宁可不睡觉，也要加班记单词。现在我参加工作二十多年了，说实话，有时还挺怀念那个负责任的老师的！

网友“ 静水流深 ”说： 如果我小时候老师不严加管教的话，或许我就真的成了一个彻头彻尾的街头小混混，很庆幸我的父母没有当年没有到学校去闹，不然的话，我的人生也许就这么毁了。

网友“ 王学文 ”说：我考上大学完全是老师揍出来，当时不爱学习，调皮捣蛋，逃学差点被老师开除了。是爸爸向老师赔礼道歉才让我继续读书，爸爸给老师说，不听话，使劲揍。我到现在还很感激老师，现在想想打对了。

可以感觉到，上面的读者所言，都是心有感触的真话。大家的评论有一个共同的特点就是，对于当年老师对自己的管教，对自己惩戒，甚至对自己的拳打脚踢，没有一丝的记恨，没有任何的不满，相反随着年岁的增长，愈来愈感激当年老师对自己的鞭笞。

三、

那么，长大后，为什么我们会当年老师的拳打脚踢没有怨恨，而是充满感激？

首先，在每一个人的未成年阶段，在中小学校做错事，犯错误是常有的事情。也就是说，当年，自己受到老师的教训，原因肯定是自己有错，不论当时是否认识到，是否承认。老师教训的是出于要纠正自己错误，改成的自己坏习惯，引导自己好好学习为出发点的。

其次，教师教训学生，是出于工作负责，职业责任，是为人师表的良心表现，没有任何的私心所为。也就是，教师管理学生，不论方法是否适当，但均不是出于私心或偏见，只是为孩子好，为孩子能改正错误，好好学习。

再次，随着年龄增长，阅历增加，每一个人在成长过程中，逐渐会认识到，教师当年的管教，是在往正路带自己，而不是看着自己滑向错误的深渊。老师的管教，为自己的人生之路，纠正了错误的方向，那是一种只有父母、教师能给你的最无私的指导和教诲。

所以，多年之后，被教师教训过的学生，多不会记恨老师，而是会更加感激教师对自己那份独道的”教诲“。

四、

那么，我们还有个疑问，为什么一代曾经无限感激教师惩戒的学生，如今长大成人，为人父母当了家长，面对教师对自己孩子的管教，会出言不逊或者大打出手呢？他们不是对于曾经"打过"“罚过“自己的老师还心存感激么？这又是什么原因？

第一，社会发展，但尊师重道的良好氛围消失了。因为多方面的原因，尊师重道的社会氛围越来越淡，有才华的人不愿意当老师，当了老师受不到社会的尊重。各行各业人士不再认为教师是一个崇高的行业，而只是大工业生产时代的一个行业部类而已。

第二，教师的社会地位下降，物质方面贫乏，精神方面已跟不时代的脚步。近年来，教师收入不高，社会地位下降，高水平人才不能引流到教师队伍，教师的整体水平下降。许多老师咎于现状，不思进取，不能安于清贫，从而形成恶性循环。

第三，宠爱孩子，家庭与社会的教育观念转变。通过读书，已不是当代人出人头地的唯一途径。不好好读书，不上大学，一样可以赚大钱，住别墅，开豪车。而上了大学，也可能找不到好工作，也不会过上让人多么羡慕的生活。有一当爷爷的到学校恶狠狠地对班主任说：我又不希望孙子读大学，你骂他管他严干么？家人认为，孩子的成长中，学校的作用，老师的管教是无用的，自己有能力让孩子找到好工作，过上好生活，所以老师不用对孩子管教太多。

当然，教师不能打学生，学生与教师、家长地位平等，受到法律法规的约束与规范，这是一个社会进步的表现。但是，法律既然将教师与学生、家长处于平等的地位，但却更多的是保护学生，处分教师，而对于家长和学生，只能在触犯法律时，才能启动。

这是一种不平等。

比如，教师如果打学生一把掌，因为触犯教师职业规范，可能会被处分，降级，罚薪，而如果家长或学生打老师一下，因为没有造成轻微伤、轻伤等后果，可能就不了了之。教师管教学生，心存顾忌，头上悬挂着太多的利剑，说不定哪一把落地，都会让老师不失业也会蜕下三层皮。

五、

一位读者说，我老家在农村，我们家邻居小孩不上学，经常逃课，不做作业，家长也不管。上二年级的时候，他们换了一个刚分配的老师，他一样想去就去，老师经常要到处找他。一次连着几天找人，把老师气惨了，狠狠地打了他一顿，回家老实的做作业了，他爸爸问他为什么做作业，他说：“不做作业，老师要收拾。”从此后老实多了，不敢逃课，也不敢不做作业。他慢慢地对学习有兴趣，成绩直线上升。现在已经高三，成绩很好。所以有时的惩罚、告诫也是需要的。

许多经历证明，对于走上歧路的孩子，必须通过严厉的惩戒才能达到纠正犯错误的目的。但是，现在，因为家庭、法律过分的对孩子的偏袒和保护，老师在犯错误的学生面前多数人已经不敢尽职尽两责的管教了。

一位老师说，我从教四十年，可谓教人、阅人无数矣！2000年后，在学校上班时间里，须步步留心，时时在意，上课板书后，双手放背，也不用教鞭，当心失错。无可奈何。

前一段时间，青岛市政府首提保护教师惩戒权。但又被质疑没有完美配套的措施，教师不会也不敢轻启行施此权。而且后果会有非常不可预料的麻烦。

笔者脑海中勾绘出这样一幅画面：

学生犯错，教师说要惩戒学生。教师手执教鞭高高抬起，看到学生身后站着法律和家长。学生仗恃无恐的说：00544？（动动我试试）

老师想到，这一教鞭下去，学生哭着回家，家长要么掂着菜刀杀到学校，要么投诉到教育局，要么起诉的法院，从些无有宁日矣。

只能一声叹息！

有老师慨叹：“只教书，不拼命”， “留得生命在，不怕没书教”!

只能如此而已？

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