《宝葫芦的秘密》是张天翼先生的最后一部长篇童话作品，也是他儿童文学创作的巅峰之作。在1958年到1966年间，累计印数就达百万册，且两次被搬上银幕。张老创作的初衷是为了批判“不劳而获”的错误思想，让小朋友懂得人生的价值在于体验和奋斗。

但是，作为妈妈的我在阅读时一直思考着两个问题：“父母要用童心才能懂得孩子、才能走进孩子的世界，成为他们的知己”；“父母要允许孩子犯错，因为孩子会反思也会纠错，他们是有生命力的”。

本书讲的是小朋友王葆和宝葫芦的故事。宝葫芦的神奇在于两点：一是能读懂王葆的心；二是能给王葆想要的东西。当王葆没钓到鱼时，宝葫芦会给他变出一桶鱼来，而且会有很名贵的金鱼；当王葆肚子饿时，不用王葆说，只要心里一想，宝葫芦就会变出王葆最爱吃的熏鱼、卤蛋、葱油饼、核桃糖、花生仁、大苹果。哈哈，看到这时，恐怕你也想吃了！所以当王葆有了宝葫芦后，他非常兴奋。王葆想要的不也是我们大人想要的吗？我们不也是渴望有人理解、当需要帮忙时有人主动伸出援助之手吗？

读书时，我看到的是王葆的童真和可爱，被拉回了童年时代，激活了封尘已久的童心。小时候以“为小伙伴保守秘密”为天职，即使心里再憋的慌也坚决不说。小王葆也是这样的，他给宝葫芦的承诺是“绝对不告诉任何人自己有宝葫芦”，所以他坚守这个秘密，但内心是多么渴望和别人分享自己的快乐。看看小王葆当时的心理活动：“我恨不得跑去告诉奶奶，告诉妈妈和爸爸，说我得到了幸福，什么事都有了办法。我也恨不得跑去告诉我的同学们，告诉我们辅导员和班主任，说我将来要干什么就可以干什么，准有成就，不是当英雄就是当模范......可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密”。

小王葆当英雄、当楷模、励志做大事的梦想，不也正是我们儿时的梦想吗？我们也许会说：是生活磨灭了梦想、磨灭了斗志。但仔细思考一下，真的是这样的吗？不是的！是我们想的太多，要的太多，虚荣、名利让我们的心变得复杂、自私，失去了至诚和纯真，也失去了快乐！记得初为人母时，问同事：“应该怎样教育孩子？”同事回答：“你要先成为孩子！”

用一颗童心打开、走进、滋养另一颗童心，也许是父母应该终身练就的本领之一。

整本书有一条暗线：王葆的内心经历了兴奋、纠结、痛苦、释怀，让人可喜的是小王葆在不断地反思和挣扎中，他最终选择了勇敢面对“不劳而获”带来的一些列问题，结出了成长的幸福之花。因为小王葆要保守秘密，所以他生活在两个世界，即与宝葫芦的“秘密世界”和与亲人、同学、朋友的“现实世界”。但这两个世界是相互冲突的，宝葫芦会随时干预他和小朋友相处的模式、会随时给他变出一些虚头巴脑的东西，让小王葆无法应付，但他又无法解释，所以直接影响了他和小朋友的关系，他无法真实的面对周围的人，这也是他最终选择不再保守秘密、说出实情的原因。

就像著名的心理学家伊迪丝·伊娃·埃格尔在《越过内心那座山》中说的一样：秘密具有伤害性，人们只有面对事实讲出真话，才能活得自由。（伊迪丝·伊娃·埃格尔在16岁时就被送往奥斯维辛集中营，当天她的父母就被送进了毒气室。）

每个孩子的生命都是独一无二的，孩子有能力感受自己的生命。孩子生活中的喜怒哀乐都是有意义的，这个意义就是让孩子成为更好的人。我们每个人的生命不都是如此吗？生命中的痛苦、艰难、挫折都是帮助我们成长的礼物，正是这些逆境中的锤炼让我们成就了自己！父母要懂得这个道理，在与孩子相处时学会放手，相信孩子的生命力！

“相信孩子的生命力、学会放手”也许是我们父母要终身练就的另一个本领。

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