与"双关"辞格利用谐音启迪人的联想相反，语言急转弯是故意利用同音造成思维眩惑或警惕，再把人引人不同的意义空间，形成"似是而非"的言语艺术。

比如有人在科研院所不认真工作，院领导批评道：“个别人只好请他去当政治委员，他不能在导弹部门工作，他只能在导弹部门’捣蛋。’”其中"捣蛋"巧妙地与"导弹"同音，但语义陡转，造成思维跳跃。再如，王跃文《国画》:"李明溪听了马上笑了起来，说：'经济博士？据我所知，如今官场上有些人的文凭来得可并不经济哩。'"同一"经济"，前者为名词，后者为形容词。再比如群众打出了横幅欢送某勤政爱民的领导：'金杯银杯不如老百姓的口碑，咱们的书记有口皆碑！'""杯"与"碑"的同音回环及语义逆转，有强烈的视听震撼力。以上可视为口语用例。

古今诗文中常用这种方法激发读者的思维波澜，增强表现力和感染力。秋瑾烈士《满江红》词有下列句子："身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。""列"与"烈"的同音异义有"银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣"的强烈艺术感染力，羞煞千秋须眉浊物，读之能让人感受到这位"貂裘换酒"的鉴湖女侠的侠肝义胆。北方民间艺人有一首古今结合的四句诗是：“君不君程咬金，沉不沉是火轮。富不富扎纸铺，紫不纸是茄子。”前两句用了《论语》中"君不君，臣不臣"来调侃，首句语义不同，《论语》中"君不君"是"君不行君道"之意，而"程咬金"则因其是福星，曾获九千岁之名，身份接近万岁而非万岁君主。第二句讲火轮船与"臣不臣"谐音而无关、首字"沉"为形容词"沉重"义，第三字"沉"为动词"沉没"义。第三句讲扎纸铺物品丰富，应有尽有，但徒具其形而不能实用且不值钱。第四句讲茄子颜色用与"纸"谐音（黄淮流域紫、纸同音）调侃，且与第三句"纸"顺接。李贽《焚书·杂说》:"《拜月》《西厢》，化工也；《琵琶》,画工也。夫所谓画工者，以其能夺天地之化工，而其孰知天地之无工乎？"其中化与画音同义异，而"画工"与"化工"之境界有天壤之别。王国维《人间词话》用这两个词评论词句的优劣。

余光中评论台湾诗人"向明"说："许多诗人半老而才尽．....．他手里的那支健笔，挥的是反时针的方向，不是向冥，而是向明。”郭树清《走自己的路》说："我们是凡人，也是'烦人'，但是，只要勇于面对现实．.....""人"字的同音定语，有警醒之效。再如许钟宁《二元修辞学》所举以下标题：评奖不能"凭讲"、公证必须公正，就比普通题目具有震撼力。韩导勤《"想好讲"与"随便讲"》:"可能讲的就不是心里话、真情话，不仅有悖'言为心声'，甚至反而成了'言违心声'!"

古时有许多名对用此方法，如《清稗类钞·诙谐类·童子美人》:"昔有'童子敲桐子，桐子不落，童子不乐'之绝对，后忽有人对曰：'美人做米人，米人弗肖，美人弗笑。'"这里用了"童"与"桐"、"落"与"乐"、"美"与"米"、"肖"与"笑"四组音同或音近字，制造了语言急转弯的效果。还有一个名是：风吹豆角，豆角与豆角斗决；水冲石头，石头向石头拾头。巧用了"豆角"与"斗决"、"石头"与"拾头"的同音异义。另一联：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如；魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。妙取了"相如"及"无忌"的一词多义。

语言急转弯的使用，要有幽默的天性及驾驭语言的能力。当代大家张中行先生常用此法，如《留梦集·东安市场》:"我们穷学生对洋味不感兴趣，或说不'敢'兴趣。"又同集《桑榆自语五》:"可惜我天机过浅，不只如胡博士所说，陷于'知难，行亦不易'，而且加了码，成为'知难，行益不易'。"两例分别用"感"与"敢"同音、"亦"与"益"同音，造成了思维跳跃及语义递进。钱宁《留学美国》五章："国内一位老先生说，如今，留学生之外，又多了一类'流学生'。""流学生"特指求学不成而流落美国打工的学生，清代徐珂《清稗类钞》就有"流学生"之说。金克木先生《文化后言》一二："不会读，书如干草。会读，书如甘草，现代化说法是如同口香糖越嚼越有滋味。"同音的" gan 草"形成急转弯。

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