春节回乡下，在老屋的书桌下竟然翻出了一堆我小学的课本和作业本，布满了灰尘及蜘蛛网，我小心翼翼的清理出来，书页已经被虫蛀的破破烂烂了，因老屋受潮，一翻书页就碎了，随着书页的碎零我心也跟着碎了，这是我儿时的记忆....我想保留她，赶忙去找了一个整理箱然后小心翼翼地把书本放进去，封存我的记忆。

咦，一本字迹已模糊的作业本，依稀能看见工工整整写着我的名字，小心翼翼的翻开，里面潦草的字迹，确定这就是我的作业本，看见早已变色的红勾及红叉，还签有工工整整的日期，这是我小学班主任的字迹，脑海中浮现出他站在讲台上的画面，削瘦的脸颊，永远梳着三七分的头发，穿着一件藏青色的中山装，扣子总是扣得整整齐齐的，穿着一双千层底布鞋，总是迈着八字的步伐，瞬间把我带回到30多年前的课堂之上！

那是一所三合院的村小学校，白墙青瓦，水泥地面的教室总有些破损的地方，我们总是想办法去扣混凝土中的鹅卵石出来玩，课桌和长条板凳总是摇摇晃晃的...好像随时都会散架了。但是，桌子下那条固定桌腿的木条已经被我们以前的学长踩磨像被抛光了一样，教室朝内院的一排木格子窗户总有几块没有玻璃的空框。冬天怕风吹进来，我们就会找木板或肥料口袋把没有玻璃的空洞钉住。因为是村小，同学之间都是从小一起长大的玩伴，谁家住哪，家里有几口人甚至哪块田地是谁家的都能和盘托出。

我们的班主任老师是一位身材削瘦和蔼可亲的小老头，其实，现在想想也不老，当时，他出来教书应该也就30多岁，因为是农村教师，除了教学外还要种田，看起来比起实际年龄要大些，所以在我们孩童眼里他就是位“小老头”，无论什么时候，都是笑咪咪的，说他是班主任是因为根本就没有任课老师，语，数，思，地，音乐及体育都是他一个人包揽完了，不像现在的孩子每门功课都有不同的老师，我们的每节课都是他在教，没有惊喜也没有惊吓，只是，他让拿出什么书就代表他上什么课。他上课很认真，总是用他那不标准的川普给我们上课，但是，我们很听话，很受用也很崇拜他，总觉得就没有他不懂的事。

我们全班42名同学从小学一年级到小学六年级毕业，作业本上的名字都是他用毛笔给我们工工整整地写好的发给我们，那时候读书几乎不用自己另外买作业本，都是学校统一发放的，如果成绩好或有什么先进事迹，老师还会额外奖励作业本，所以，只要不乱涂乱画，每学期的作业本根本用不完，每天布置的家庭作业我们回来写好后第二天早上一定要交到他的讲桌上。

每天早上总是看到他的讲台上堆叠着的一大摞作业本，早读课后的第一节课就是我们所说的“过堂”时间，他总是抱着一大摞作业本走进教室，挨个点名上去，领取他批改好的作业本，领到作业本后我们都会急不可耐地翻开看看他的批注，红勾，红叉 ，甚至，半红勾带叉的，并且每篇作业后面都有他的评语及日期。如果没有被他叫到名字的同学就说明作业错误太多或者字迹潦草，然后，就会被统一叫到前面去分别站到讲台两边听课作为处罚。我们当时戏称站在两边听讲的同学为左右护法，除了要站一节课外听讲外，下午放学时还会留堂把错误的题重新做一遍或字迹潦草的重新写好才准回家。

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在那个年代的农村地区，老师不打骂学生的那真是凤毛麟角，但是，他就不打骂学生，总是给我们讲外面的世界多精彩，我们要走出乡村唯一出路就是好好读书，不然只能在那个小山村像父辈一样面朝黄土背朝天地种田，除了罚站和留堂外他也不会另外处罚同学，不外乎就是让把作业做的他满意为止，请家长，听都没听过，让家长检查作业，更是闻所未闻！不管他几点放学，第二天，我们的作业一定是每道题，每一篇都被他认认真真地批改过的，现在想想他除了教书还要回家干农活，那么紧，这些作业一定是熬夜在煤油灯下把每位同学的作业逐题逐句批改出来的。现在，都能想到在那夜深人静的时候，一盏孤灯陪他批改作业的画面，他是多么可亲可敬的老师！

后来，我们小学毕业就转到区镇上去读书了，见他面的机会就少了，再后来又南下工作，就很少回来家乡就更加没有机会见到他了。

偶尔从家人那里听到他的消息，说他退休后身体不太好随着儿子媳妇在城里生活了，前年春节期间在城里街道上偶然遇到了他，我急忙跑上前去叫他王老师好，他半天没有认出我来，寒暄了几句我请他在旁边茶楼坐坐想和他聊聊天，他说家里有客人他要赶回去吃饭就这样匆匆而别，这一别又一年多没有见到他了，我那敬爱的班主任，衷心祝愿他身体健康，晚年幸福！

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作者简介：王雄，生于1979年，笔名：天涯游子。

籍贯：四川阆中，南充市作家协会会员，阆中作家协会会员，文学爱好者。

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