剧情介绍
网友低端到不用改名的评价是5颗星
祝轶君节目顺利 谈论很多问题常常会陷入一种困境，那就是明知当前的某样事物是有问题的、需要改进的，但是又迷茫于不知什么是正确，朦朦胧胧中有对美好的期待，然而美好具体该是什么样子的，却无法去描述、构想。这部纪录片给了我们去思考的机会，提供一些好的例子让我们去设想好的教育应该是怎么样的。 第一期介绍了日本的幼儿园教育。看时最大的感慨是教育者们有一种自己的理念，他们所设想的是孩子未来融入社会应该做好的准备，以及清晰地在设想未来要培养出什么样的人，在这样的目标下思考、设计整个教育。反观我们的教育从来都没有思考过我们要培养的是什么样的“人”，我们的教育是从功利的成绩、收入出发，只考虑到未来统一化的物质生活，却从来没考虑过未来如何带着这些生活，更未曾思考过这样的标准真的符合每个人吗？
网友Gosen的评价是5颗星
是啊，世界上可以有那么多的教育模式和尝试。第一集日本从幼儿园就培养孩子们集体意识，永不放弃的精神和为他人着想不要给别人添麻烦，玩耍锻炼不是累是完全燃烧。视角也很全面，聊到了霸凌。第二集的芬兰更是可望不可及，和导演一起泪目了。那种公平，那种高福利背后的自由与创造，我们几百年都达不到，更追不上，确实从根本的理念就不同。第三集的印度也是各种地方汇聚出混乱中的秩序。挺好的纪录片，国内也有很好的尝试，可大多数人在分层，在阶级固化。和朋友聊，不知道人口拐点断崖下跌之后会不会好一些。。。
网友橘子汁的评价是5颗星
藤幼儿园的设计曾经在TED上看过相关介绍，当时就非常羡慕这个幼儿园的孩子，因为任何时候你想从现在的位置离开，哪怕是课堂上，就离开好了。幼儿园是一个圆形，转了一圈，你还是会回来的。特别喜欢这样的教育理念，在可控范围内不受拘束、随心所欲，这是我小时候没有的记忆。另一个印象深刻的点是芬兰学生去看望福利院的老人，希望他们能理解到时间与人的关系，希望他们能从中体悟到一项在任何时候都能给自己安慰的爱好是多么重要，至少在漫长的老去岁月里不会无聊。
网友Leon的评价是5颗星
三四个月之前看这部纪录片没太多感觉，顶多是别国的教育理念多么先进人性化云云，最近在看房，顺带也要把小区附近的幼儿园审视一遍，再看这个视频便有更多感触，如果你无法改变大环境，那么只能在其中谋求一个更好的机会，但是好机会同时也是高消费，很多时候尽管家长的出发点很简单：孩子健康快乐就好。但是现在让人糟心的幼儿园太多，所以能到70分就是不错的选择了，每个人都想给孩子最好的条件，但是当你被学费还有精力束缚住的时候，能做到的就是更好的妥协了。还会二刷。
网友elra的评价是5颗星
开始看了一点日本篇没觉得太好，也可能是跟自己想象中的不太一样，然后又看了中国篇，被里面的通识教育打动，接着一发不可收拾的看了其他四集，好多在圆桌派听到的段子都找到了主人。每个国家都的教育都是都是自己价值观的体现，注重培养适合本国的人才，教育资源也是很现实的制约，没有一种普世的完美的教育方法。但是让教育服务于生活，尊重孩子培养自信，让孩子学会沟通合作，重视体育艺术开发创造力，这些都是好的教育不可欠缺的元素，影响社会这点我要注意。这个节目拓展了我的眼界，让我从教育这个切入点更加了解这些国家，也让我们每个人重新思考到底什么才是理想的生活应有的样子。轶君的眼界让她能从一个更高的角度看待这一切，并且她的幽默也化解了某些小小的文化冲突。每集的总结都很好，未来永远不止一种可能。ps，芬兰那集的穿搭特别好看
