人的一生，从一开始就注定是一场无法回头的旅程。回忆，不是为了怀念哪一段往事或者哪一丝情绪，而是为了更加坚定的沿着脚下的路向前。 ——《大学 青春 人生》
谁年轻时还没有点“故事”呢！如果真没有，那就尴尬了。关键是上学时，我们都是听家长话、听老师话的好学生，真的没有“故事”啊！“故事”包括早恋、逃课等等。没有“故事”的青春是不完整的青春，于是，一部所谓的坏学生逆袭的青春励志剧《青春派》横空出世，用以弥补我们那段本应充满色彩，却被现实教育体制白白浪费了的青春时光。
电影《青春派》主要讲述了90后的少年生活，一个叫居然的男孩子在经历了早恋受挫、高考的失败，父母离婚的打击，最终在老师和同学们的陪伴下成功复读考入了心中理想的大学，实现了人生的逆袭。
主人公居然在高考前五天拍毕业照的时候，当着全校师生的面向自己暗恋了三年的女孩子表白，在大家的怂恿下在一起了，还没来得及享受初恋甜美的时光，就被闻讯而来的老妈给抓了回去，限制了出行，为了找自己的女朋友，翻墙摔断了自己的脊骨，高考时心中满是女朋友的样子，结果成绩惨遭滑铁卢。
我们少年的时候，心中也有自己喜欢的人，我们心心念念是她，晚上做梦是她，恨不得天天跟她在一起，无论是老师还是家族都劝我们好好学习，不要谈恋爱，家长老师为了防止我们早恋可谓是煞费苦心，可还是难抑制我们青春少年的冲动，心中那份对恋爱的憧憬。
现在的校园学生，很多谈恋爱的，屡禁不止，两个人如果能因为恋爱一起学习，一起努力，那自然是我们支持的；反之，因为恋爱整天无心学习，荒废学业，只顾享受恋爱的快乐，那自然是我们反对的。
好的校园恋爱是两个人一起努力，一起进入理想的大学，相互扶持的，一旦两个人中一个整天玩乐，那么另一个人也会受到影响的，这也是现在很多学校禁止早恋的原因。
一部影片的意义即在于对普世价值的建立与推崇，而非对特定行为的扩大。多年以后，回首校园时代，没有早恋是不完整的青春。很显然，这种早恋更多是来自于并仅存于懵懂的互相欣赏甚至是爱慕之下。在理性思考之后，更多的青年男、女还是会把学业放在第一位。
而对于有实际行动的早恋行为（与早恋思想不同），对于学校、家庭以及学生本身，这还是一种相对异类的行为。我想，真正的好电影一定会超越这种设定吧！但是，《青春派》毫不意外地把早恋作为切入点，向大家展示：看！好学生有各种不同的好，坏学生走的路却是万变不离其宗——他们一定会早恋。
这老土的剧情设计，真是看到了开头就猜到了结局：早恋——耽误学习——没考上大学，是不是这样呢？而影片也的确如此，丝毫不给我们以意外之喜！
电影中，居然给黄晶晶第一次表白后，撒老师大发脾气，给居然的妈妈打电话，苦口婆心的劝导，做了很多事情阻止恋爱，可还是没有用。对老师们来说，她们完全可以不管学生，但是为什么非要做这些得罪人的事情呢？
这是老师的责任所在，家长把孩子送进学校，老师就有义务指导学生，代替他们管好学生。老师把学生当成自己的孩子一样，辛苦指导，哪怕学生不听他们的话，他们也尽心尽力做好。
在电影中，撒老师发脾气凶了齐明智，他整天跟着一帮有权有势的学生一块鬼混，不学习。撒老师是恨铁不成钢，摔了她的书，我们看得出来这个老师对齐明智说话恶毒了一些，但都是为了他好，他家里没有钱也没有权，还整天玩，撒老师为了激起他学习的斗志，就说了一番不中听的话，最后齐明智痛改前非考上了一所好大学。
年少的时候，我们也遇到了一些好的老师，在生活中给予我们帮助，学习上给我们鼓励，我们曾经跟老师可能有过很多的矛盾，但是长大了后才发现，是我们当初年少无知了，不能体谅他们的苦心。
这也是为什么古今以来，师者德高望重，他们用高度的责任感，渊博的知识，真诚的爱心和无私奉献的情怀培养了一大批莘莘学子，把他们送入理想的远方。所以我们要怀着一颗感恩的心去对待我们的老师。
老师的拯救必然伴随着“为了你好”的责任与大义，学生的对立总是高举着“独立”与“个性”的大旗。老师与学生是一对欢喜冤家，只要是校园青春剧，在顽皮的学生背后，必然会有一个尽心尽职的老师，这种人设是为了下一步坏学生的逆袭埋伏笔呢！
不出所料，《青春派》里也遵循着这个设定，从初期的对立，到最后的和解，这学生与老师的关系简直就是模板加范文，这套剧情拿到高考里会加分的。你说不出哪里不好，什么因素都存在，但就是让人感觉不到好，多么辨证的思维啊！编剧，中午的盒饭该给你扣了，千年不变的剧情，敢不敢写出点新意？
影片中，居然在复读的时候，痛改前非，一改往日昏昏沉沉的样子准备好好学习，无奈收到了父母离婚的消息，他心里很是难过，在思考过后，他把这种消极情绪转化为学习的动力，继续为了美好的前景而战，可以说，居然在家庭与学业之间把握的很好。
现代社会，离婚率节节攀升，父母离婚对孩子的心理，学习，伤害很大，常常有孩子因为父母离婚变得自暴自弃，失去了前进的动力。对于这些孩子来说，如何平衡好家庭和学习就显得至关重要了。
电影《青春派》的居然给我们做了很好的榜样，在求学过程中，我们的任务是好好学习，上个好学校，哪怕遇到再大的事情，要控制好我们自己的心态，不受外物所干扰，上个好学校，才是我们的唯一出路。
在电影的最后，居然以高分考上了理想的大学，收获了自己的爱情，友情，有了对老师感恩的心。在我们成长的路上，我们会遇到很多问题，有喜有悲，我们胸怀理想和信念，经历了时光的煎熬，要相信只要我们付出了努力，就会有收获，哪怕万人阻挡，也要向前冲，为了美好的未来加油！
如果说一部青春电影只有早恋、师生关系，那它就只有平平无奇是杨过了。很显然，导演并不想就此收手，早恋干掉了主角半管血，就像《大鱼海棠》里椿消失的半生寿命一样；老师的压制又补了一脚，主角挣扎着还剩残血，就像《小城之恋》里的男舞者；还差最后一点暴击了，怎么办？
此时，我不由想起了影视剧里一贯的套路，主角出车祸？就像《老师好》里的安静；还是得绝症？就像《爱在哈佛》的金泰熙。算了，这些都太狗血了，还是父母离婚吧！于是，《青春派》里的居然，父母居然离婚了，而且是在高考之前的关键时刻。我想说的是——这父母，不对，是这编剧和导演也太不懂事了！
然而，即使是整部电影不懂事儿，但男主角最后是懂事儿了，用学习成绩实现了逆袭，为广大学生们做出了榜样。如果这部电影有续集，那剧情一定会是这样的：若干年后，居然的儿子不好好学习，也成了问题青年。居然在教育儿子及其狐朋狗友们时，很淡定地说道：“谁年轻时还没有点故事呢！”
结语：
如果没有最终居然同学的逆袭，我真不知道该如何解释这部电影。坏学生的逆袭在现实中本就是极其渺茫的。人生正道是沧桑，走错一步就会付出惨重的代价，何况是高考如此重要的时刻！
我想，这部影片的价值应该在于对老师高度负责和不离不弃的讴歌，毕竟寄希望于坏学生的自我救赎，因其认知的局限，就像《碟中碟4》的片名一样，是一项不可能完成的任务。况且，现实中真正敢于负责任的老师因体制的关系又越来越稀少，这个话题太大，不可言表。
总之，居然是一个特例，存在于大多数同学旁观的眼中，好像班里是有几个像这样的学生，但也已经自然淘汰了；这种特例还存在于一些人的幻想之中，幻想着坏学生能主动走回正路，这是多么令人欣慰的事啊！
可以说《青春派》满足了这些人的幻想，有一天，他们老了，坐在摇椅里，貌似自豪（其实是吹嘘）地说：“谁年轻时还没有点故事呢！”可是，人生本是平淡的，平平无奇是常态，我的故事已融入生命的河，不带一丝浪花，与众生一样，泯灭于天地之间……
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