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小不点的玩具 2016 (2016)

暂无评分

主演:未知  

导演:未知  又名:

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剧情介绍

一群小朋友在休闲区里玩耍,一个看上去不到三岁的小不点,也颤颤巍巍地跟着小哥哥们一起笑得开心。突然,来了一个五岁左右的小男孩,一把抢过小不点的玩具,还打了他一下,突然遭遇袭击,小不点又不敢还击,站在原地哭得伤心。这时他的爸爸过来,指着五岁的小男孩大声问:“这谁家孩子?”

一旁一位胖胖的女士头也没抬,切了一声,“孩子之间的事情让孩子自己解决,这都不懂的么?”

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这位爸爸看起来很生气,大家都以为他要动手了,只见他抬起头,瞪起眼睛,气沉丹田后大吼一声:“老大,你给我过来,有人欺负你弟弟!!!”接着从远处就冲过来一个看上去至少八岁的壮实小男孩...

这回这位女士明显开始紧张,她想要阻止这个大孩子,这位爸爸挡在她身前,“刚说好了,孩子之间的事情,让他们自己解决。”

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不要把“独立”当做欺凌的借口

“欺凌”常以以大欺小、淘气孩子欺负文弱孩子的形式出现,具有侮辱的性质。不论是哪一方的父母把“欺凌”误认为是让孩子独立解决问题的时机,对两个孩子都会产生负面影响。

被欺凌的孩子可能会留下心理阴影

父母不把孩子受到的欺凌放在心上,弱小的他们即使想要反抗,也会因为无法得到父母的支持或保护,无法应付而受到二重、甚至三重的伤害。这些孩子将会被留下心理阴影,未来严重缺乏安全感,长大后容易出现抑郁等心理障碍。

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欺凌他人的孩子容易出现行为偏差

对于从小喜欢欺凌他人的孩子,如果父母觉得,反正受欺负的不是我家孩子,而从不纠正孩子的行为,孩子就永远也意识不到,这样是错误的。成长过程中也更容易出现崇尚武力,只会用暴力解决问题,最终走上歧途。

什么是“给孩子独立解决问题的机会”

比如,当幼儿园同班的两个小朋友,因为想玩同一个玩具而发生争执(并未动手),这时老师和家长,会在一边观察两个孩子,让最后有一个孩子能取得玩具这件事情自然发生。当宝宝们长到三岁左右,他们已经聪明到能够初步解决生活问题了,家长们可以鼓励孩子进一步做一些简单的事情,比如独立吃饭,收拾小玩具等。

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