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被迫成为隐藏职业

被迫成为隐藏职业 豆瓣评分:0

更新至56集
  • 分类:动漫
  • 导演:未知
  • 地区:内地
  • 年份:2021
  • 语言:普通话
  • 更新:2022-09-23 18:28
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  • 被迫成为隐藏职业是由未知主演的一部动漫。孩子们来上课时 可能刚做完骨穿、腰穿, 或者挂着点滴…… 今天是中秋节 也是教师节 我们来分享一个.. 更多

被迫成为隐藏职业剧情介绍

孩子们来上课时

可能刚做完骨穿、腰穿,

或者挂着点滴……

今天是中秋节

也是教师节

我们来分享一个温暖的故事

近日

一位90后女孩在病房学校当老师的故事

登上了微博热搜

"

这个女孩叫潘晓霞

教育学硕士毕业后

她放弃了应聘公办学校

选择去医院当病房学校老师

作为该病房学校里唯一一个全职、全科老师

3年来

她为300多位患白血病等血液疾病的孩子

上课、做心理辅导

"

做梦都念叨“今天有课”

在武汉儿童医院血液肿瘤科病房

有一间色彩斑斓的小屋

这是湖北首家新阳光病房学校

这里的“学生们”年龄不一

从三岁到十几岁

都是因罹患白血病或其他血液肿瘤疾病

长期住院治疗而暂停学习的儿童

"

5岁的辰辰(化名)

患有急性淋巴细胞白血病

住进医院的第一个月

辰辰妈妈整日以泪洗面

将自己和孩子关在病房里

不愿意出门

辰辰原本活泼的性格变得孤独

拒绝和其他小朋友玩,不爱分享

每天抱着手机玩,不愿意说话

意识到这样下去不行

辰辰妈妈拖着辰辰

在病房学校上了一节课

没想到上了一节后

辰辰就爱上了在这里上课

辰辰妈妈说

孩子每次来上课都很兴奋

因为担心迟到

甚至连午觉都没有睡好

三番五次地嘱咐她提前把自己叫醒

睡着了嘴里还念叨着“今天有课”

他的心态有了很大的改变,不再惧怕医院、打针。孩子高兴了,我们全家都跟着开心。很感谢病房学校。

牵着他们的手

慢慢朝学校的方向走

毕业于南京师范大学小学教育专业的潘晓霞

是这所病房学校唯一的一名全职老师

病房学校的课程通常分5大类

包括语言、社会、科学、艺术和健康

在潘晓霞看来

她的工作不仅涉及教育

还需要和社工、儿童心理辅导相结合

孩子能跟同龄人一起学习、一起交朋友,没有和外面形成太多的差距和隔阂,这有着重要的意义。我们希望给孩子一个陪伴式的上课过程,这样孩子会很有期待,他会认为生活是充实、有意义的,而不是每天上药玩手机。

潘晓霞说

他们期待

孩子最终能够回到真正的校园

有心爱的老师和更多的同学

能够陪他们一起学习成长

在这之前

她就像一个牵着孩子的手的人

慢慢地带着他朝着学校的方向走

这样的病房学校

在全国各地都有

在上海新阳光病房学校的负责人徐颖看来

对于这些长期住院的孩子

医院病房、医生、药品取代校园、老师、课本

霸占了他们的日常生活

外面的世界在日复一日的隔绝中逐渐模糊

好像隔着一层起雾的玻璃

病房学校开设的意义

就是在为孩子教授一定知识技能的同时

尽力“擦去玻璃上的雾”

让他们在出院之后能顺利融入社会生活

"

疫情爆发带来挑战:

志愿者无法进入医院

上网课成为常态

疫情的暴发让这间特别的“学校”出现了危机

徐颖介绍

自2020年新冠肺炎疫情暴发后

复旦大学儿科医院项目点

作为上海市儿童新冠肺炎患者定点收治医院之一

不再允许志愿者入院教学

新华医院项目点也因疫情开开停停

对于治疗周期动辄两三年的大病患儿来说

这是他们在因病休学后

第二次被迫失去校园

也面临很多问题

比如,如何调动孩子们的积极性

在过去的线下教学中

徐颖会给每个孩子一本“心愿存折”

孩子们专注地上完一次课就能盖一个章

集满一本

她就会用礼物专项资金满足小朋友的一个心愿

小朋友都非常重视这个存折

甚至有人转院去苏州之后

让苏州病房学校的老师给自己盖章

在网课中

她也尝试制作一个电子表格

但效果不是很好

很快就停用了

孩子们明显没那么上心,而且电子表格能看到所有人的奖励,他们心里可能就会去比较。

另一个显著的问题是社交能力的欠缺

长时间的网课

把孩子们在病房学校建立起的脆弱关系网打散了

他们又重新变成了一个个孤立的个体

志愿者章玲玲观察到:

我看见屏幕里的孩子们,几乎都是自己一个人在上课,感觉他们好像很孤独。

与网课不断磨合

努力找出最优方案

为了解决网课期间孩子们积极性低这个问题

徐颖想到

或许可以让大学生志愿者在主题网课里

尝试给孩子们带来更多既好玩又有用的课程

作为项目负责人的庞恒

每个月都会在社团大群里

发布一次志愿者招募链接

每次都有很多同学踊跃报名

但从综合题材和授课思路等方面考虑

只有两三位同学能入选

徐颖和庞恒共同的筛选标准是“有趣”

“能让孩子们看到外面的世界”

在她们的共同努力下

有了货币知识、冬奥会、动画世界等

反响很好的课程

与网课磨合的三年里

网课已经从应急手段变为长期项目

除了本地的志愿者,现在我们可以通过网课和全国的病房学校共享很多异地的优质教学资源。

徐颖介绍

现在提供英语课的外籍志愿者团队有一个来自杭州

围棋网课则购买了山东一家机构的服务

网课让老师和学生们的地域不再受限

目前跟着上海病房学校的外教学英语的

就有来自重庆病房学校的学生

进入7月

上海恢复了正常生产生活秩序

虽然还进不去医院

徐颖已经为医院外的“小家”排上了线下课程

“小家”能在不违反防疫规定的前提下

为去不了医院病房学校的老师和孩子

提供一个线下教学的空间

帮助这些特殊孩子的同时

老师与志愿者们也在被孩子们治愈着

章玲玲在带着小朋友们画雪容融的时候

红色的颜料蹭在了手上

当时就有好多小朋友凑在摄像头前面着急地喊,老师你的手流血了。

因为疫情封校带来的郁闷

被这群叽叽喳喳的小朋友吵走了一大半

徐颖在疫情期间的工作更忙了

除了对接网课安排

她还联络北京新阳光慈善基金会总部

以及其他社会资源给患者和患者家属

紧急调来了一批生活物资和防疫物资

家属们收到之后

发来一条又一条感谢视频

还有一些患者的就医需求也是由徐颖帮忙对接的

这些小小的成就感让她觉得自己也被治愈了

综合自小央视频、湖北日报、上观新闻

来源: 上海新闻广播

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    孩子们来上课时

    可能刚做完骨穿、腰穿,

    或者挂着点滴……

    今天是中秋节

    也是教师节

    我们来分享一个温暖的故事

    近日

    一位90后女孩在病房学校当老师的故事

    登上了微博热搜

    "

    这个女孩叫潘晓霞

    教育学硕士毕业后

    她放弃了应聘公办学校

    选择去医院当病房学校老师

    作为该病房学校里唯一一个全职、全科老师

    3年来

    她为300多位患白血病等血液疾病的孩子

    上课、做心理辅导

    "

    做梦都念叨“今天有课”

    在武汉儿童医院血液肿瘤科病房

    有一间色彩斑斓的小屋

    这是湖北首家新阳光病房学校

    这里的“学生们”年龄不一

    从三岁到十几岁

    都是因罹患白血病或其他血液肿瘤疾病

    长期住院治疗而暂停学习的儿童

    "

    5岁的辰辰(化名)

    患有急性淋巴细胞白血病

    住进医院的第一个月

    辰辰妈妈整日以泪洗面

    将自己和孩子关在病房里

    不愿意出门

    辰辰原本活泼的性格变得孤独

    拒绝和其他小朋友玩,不爱分享

    每天抱着手机玩,不愿意说话

    意识到这样下去不行

    辰辰妈妈拖着辰辰

    在病房学校上了一节课

    没想到上了一节后

    辰辰就爱上了在这里上课

    辰辰妈妈说

    孩子每次来上课都很兴奋

    因为担心迟到

    甚至连午觉都没有睡好

    三番五次地嘱咐她提前把自己叫醒

    睡着了嘴里还念叨着“今天有课”

    他的心态有了很大的改变,不再惧怕医院、打针。孩子高兴了,我们全家都跟着开心。很感谢病房学校。

    牵着他们的手

    慢慢朝学校的方向走

    毕业于南京师范大学小学教育专业的潘晓霞

    是这所病房学校唯一的一名全职老师

    病房学校的课程通常分5大类

    包括语言、社会、科学、艺术和健康

    在潘晓霞看来

    她的工作不仅涉及教育

    还需要和社工、儿童心理辅导相结合

    孩子能跟同龄人一起学习、一起交朋友,没有和外面形成太多的差距和隔阂,这有着重要的意义。我们希望给孩子一个陪伴式的上课过程,这样孩子会很有期待,他会认为生活是充实、有意义的,而不是每天上药玩手机。

    潘晓霞说

    他们期待

    孩子最终能够回到真正的校园

    有心爱的老师和更多的同学

    能够陪他们一起学习成长

    在这之前

    她就像一个牵着孩子的手的人

    慢慢地带着他朝着学校的方向走

    这样的病房学校

    在全国各地都有

    在上海新阳光病房学校的负责人徐颖看来

    对于这些长期住院的孩子

    医院病房、医生、药品取代校园、老师、课本

    霸占了他们的日常生活

    外面的世界在日复一日的隔绝中逐渐模糊

    好像隔着一层起雾的玻璃

    病房学校开设的意义

    就是在为孩子教授一定知识技能的同时

    尽力“擦去玻璃上的雾”

    让他们在出院之后能顺利融入社会生活

    "

    疫情爆发带来挑战:

    志愿者无法进入医院

    上网课成为常态

    疫情的暴发让这间特别的“学校”出现了危机

    徐颖介绍

    自2020年新冠肺炎疫情暴发后

    复旦大学儿科医院项目点

    作为上海市儿童新冠肺炎患者定点收治医院之一

    不再允许志愿者入院教学

    新华医院项目点也因疫情开开停停

    对于治疗周期动辄两三年的大病患儿来说

    这是他们在因病休学后

    第二次被迫失去校园

    也面临很多问题

    比如,如何调动孩子们的积极性

    在过去的线下教学中

    徐颖会给每个孩子一本“心愿存折”

    孩子们专注地上完一次课就能盖一个章

    集满一本

    她就会用礼物专项资金满足小朋友的一个心愿

    小朋友都非常重视这个存折

    甚至有人转院去苏州之后

    让苏州病房学校的老师给自己盖章

    在网课中

    她也尝试制作一个电子表格

    但效果不是很好

    很快就停用了

    孩子们明显没那么上心,而且电子表格能看到所有人的奖励,他们心里可能就会去比较。

    另一个显著的问题是社交能力的欠缺

    长时间的网课

    把孩子们在病房学校建立起的脆弱关系网打散了

    他们又重新变成了一个个孤立的个体

    志愿者章玲玲观察到:

    我看见屏幕里的孩子们,几乎都是自己一个人在上课,感觉他们好像很孤独。

    与网课不断磨合

    努力找出最优方案

    为了解决网课期间孩子们积极性低这个问题

    徐颖想到

    或许可以让大学生志愿者在主题网课里

    尝试给孩子们带来更多既好玩又有用的课程

    作为项目负责人的庞恒

    每个月都会在社团大群里

    发布一次志愿者招募链接

    每次都有很多同学踊跃报名

    但从综合题材和授课思路等方面考虑

    只有两三位同学能入选

    徐颖和庞恒共同的筛选标准是“有趣”

    “能让孩子们看到外面的世界”

    在她们的共同努力下

    有了货币知识、冬奥会、动画世界等

    反响很好的课程

    与网课磨合的三年里

    网课已经从应急手段变为长期项目

    除了本地的志愿者,现在我们可以通过网课和全国的病房学校共享很多异地的优质教学资源。

    徐颖介绍

    现在提供英语课的外籍志愿者团队有一个来自杭州

    围棋网课则购买了山东一家机构的服务

    网课让老师和学生们的地域不再受限

    目前跟着上海病房学校的外教学英语的

    就有来自重庆病房学校的学生

    进入7月

    上海恢复了正常生产生活秩序

    虽然还进不去医院

    徐颖已经为医院外的“小家”排上了线下课程

    “小家”能在不违反防疫规定的前提下

    为去不了医院病房学校的老师和孩子

    提供一个线下教学的空间

    帮助这些特殊孩子的同时

    老师与志愿者们也在被孩子们治愈着

    章玲玲在带着小朋友们画雪容融的时候

    红色的颜料蹭在了手上

    当时就有好多小朋友凑在摄像头前面着急地喊,老师你的手流血了。

    因为疫情封校带来的郁闷

    被这群叽叽喳喳的小朋友吵走了一大半

    徐颖在疫情期间的工作更忙了

    除了对接网课安排

    她还联络北京新阳光慈善基金会总部

    以及其他社会资源给患者和患者家属

    紧急调来了一批生活物资和防疫物资

    家属们收到之后

    发来一条又一条感谢视频

    还有一些患者的就医需求也是由徐颖帮忙对接的

    这些小小的成就感让她觉得自己也被治愈了

    综合自小央视频、湖北日报、上观新闻

    来源: 上海新闻广播

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