《哈利波特与魔法石》这部作品吸引学生的地方大致有三个方面：人物、故事情节、想象力。首先我以第一章为例，说一说人物的鲜活。人物形象描绘包括：外貌，穿着，装备，神态，姿态。读者很容易将人物的形象和性格挂钩，所谓“以貌取人”，因此描绘人物的形象需要突出这个人物有别于众人的气质。这个气质未必就是人物真实的性格，但至少要是这个人物第一眼看上去给人留下的印象性格相符。描写的顺序一般是从整体到局部，突出特点为宗旨。然后就是语言描绘，什么样的性格的人说什么样的话，同时在一个人在不同的情景下言语的区别。对话的作用，一是推动情节的进行，这是最主要的。二是表现人物的性格，这是最重要的补充。不同人的不同话有时很有可读性和娱乐性。三是通过某人的话来点明主旨，如一些议论，感想，价值观。邓布利多和麦格对话中请她吃柠檬雪糕，这是和主要情节无关的对话，可是可以突出邓的从容幽默性格，也符合当时有人庆祝的气氛。第一章寥寥数笔，德思礼先生的刻板，德思礼太太的尖酸，麦格的严谨又善良，邓布利多的从容、睿智、信赖他人以及海格粗心但温和的性格都很好的体现了。
《哈利波特与魔法石》整部书籍是以故事情节为导向的，这是hp系列最明显的写作倾向。作者总是尽可能地处处设悬，引人入胜。我以第三章《猫头鹰传说》为例，本章节以神秘来信为线索核心，围绕它表现不同人物的态度和行为。德思礼夫妇阻止，哈利愤怒好奇，达利也困惑不满。不同人对同一件事的不同态度有冲突才有看点。而对于一些次要的相关情节，作者也需要有所交代。例如本章开头关于达利和哈利准备进入中学以及他们的校服，就有一些描写。这个和本章神秘来信有很大的间接关系（因为来信是入学通知）。所以可以多花些笔墨，但由于这个情节比较次要，所以内容主要就是插科打苟。另外关于费格太太也有一小段的描写，这个是需要的，可以和前章呼应。而且未后来埋下伏笔。那么次要情节的处理，最需要关注的是它的篇幅。写多了啰嗦无趣，写少了说不清楚，不写就更无趣。这些次要情节可以是章节中的不可缺少的小装饰。
《哈利波特与魔法石》的作者用着丰富的想象力和惊人的创造力。魔幻小说——是把触目惊心的现实和迷离恍惚的幻觉结合在一起，通过极端夸张和虚实交错的艺术笔触来网罗人事，编织情节。萨特曾说：“童话不是低能的产物，畅销未必是平庸的标记。”而幻想文学，摆脱了我们日常习惯的平庸现实生活，它所营造的文学世界，是一个有自己的法则，自己的历史，自己的发展的世界。它有自己独立的品格，这种独特的品格，就在于它无穷的想象力。它的主要目标就是营造想象的空间。作者张开想象的翅膀，用语言垒起幻化的文学世界。而读者进入这个世界，也要依赖于自己的想象，驰骋在无边无际的想象空间里，获得阅读的满足和美感的享受。
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